همانطور که می دانید چین کشوری است که سالانه مورد انتخاب بسیاری از دانشجویان دیگر کشورها برای تحصیل است.
از جمله دلایلی که دانشجویان چین را برای تحصیل انتخاب می کنند این است که دوست دارند در بهترنی مراکز تحقیقاتی دنیا مشغول به تحصیل باشند.
برای هر دانشجو دلایل زیادی برای تحصیل در چین وجود دارد از مهمترین این دلایل می توان موارد زیر را نام برد:
منبع: studentvisa.ir
جهت تحصیل در رشته پزشکی و دندانپزشکی در چین و بورسیه در چین بر روی لینک کلیک کنید.
جهت تحصیل در رشته پزشکی و دندانپزشکی در روسیه و بورسیه تحصیلی در روسیه و تحصیل در روسیه بر روی لینک کلیک کنید
1.یک نامه از یک دکتر / کلینیک / بیمارستان در کشور اصلی کاندیدای ویزا که شما نیاز به درمان پزشکی دارید.
2.تأیید رسمی درمان / قرار ملاقات توسط موسسه پزشکی درمانی (بیمارستان / درمانگاه) در اتحادیه اروپا.
3.اثبات مالی،به معنا که متقاضی پول کافی برای پرداخت هزینه های پزشکی و سایر هزینه های مرتبط
در طول درمان خود را دارد.
1.اظهارات بانک
2.نامه حمایتی + بیانیه بانکی از حامی.
3.اثبات پیش پرداخت درمان + صورت حساب بانکی برای سایر هزینه های مرتبط.
4.یادداشت کلامی وزارت بهداشت کشور متقاضی که باید آمادگی دولت مربوطه کشور متقاضی را
برای پوشش هزینه های درمان پزشکی خود اعلام کند.
منبع : mahbodparvaz.com
نرم افزار CST چیست ؟
(یک نرم افزار تمام موج است ) یکی از نرمافزارهای مناسب برای تحلیل لامپهای مایکروویو است.
محیط استودیوی ذرات در این نرمافزار امکاناتی برای شبیهسازی بیم الکترونی و تأثیر متقابل آن بر روی ساختارهای مایکروویو دارد.
با این حال یکی از مشکلات کار با نرمافزار CST نیاز به منابع محاسباتی بزرگ مانند شبکهای از ابررایانهها است.
حتی علیرغم استفاده از ابررایانهها باز هم زمان شبیهسازی یک ساختار بسیار طولانی است به همین دلیل اکثر طراحان به سمت استفاده از کدهای خاص بعدی میروند.
تعداد کمی از کشورها سازنده لامپهای مایکروویو هستند.
لامپ مایکروویو در ایران قبل از انقلاب پایهریزی شده بود امّا با افزایش روز افزون علم در مورد لامپهای مایکروویو در ایران پیشرفت چشم گیری در این باره دیده نمیشود.
یکی از دلایل آن میتواند ارتباط محدود صنعت و دانشگاه باشد.
جهت اطلاع از قیمت های چراغ سوله ای ، چراغ ال ای دی ، پروژکتورهای خیابانی با فروشگاه لامپیران تماس حاصل فرمایید
در جریانات علمی همیشه دو مساله وجود دارد ، تولید علم و انتقال و ارایه آن . شکی نیست که تولید علم جهت تحصیل در روسیه به قدر کافی وجود دارد، اما نحوه نادرست انتقال و ارایه آن در بازار بین الملل موجب شده که این کشور به طور شایسته شناخته نشود . در سالهای اخیر شاهد سیل عظیم اعزام به روسیه توسط دانشجویان ایرانی هستیم . با توسعه روابط ایران و روسیه و با توجه به قرابت این کشور با ایران ، جوانان ایرانی به عناوین مختلف تصمیم به تحصیل در روسیه را میگیرند.
در این مقاله مولف با انجام مصاحبههایی کوتاه با 30 نفر از دانشجویان ایرانی (خانم و آقا) شاغل به تحصیل درروسیه ، سعی دارد وضعیت تحصیلی و زندگی دانشجویان و همچنین معایب و مزایای تحصیل در این کشور را تا حدودی به تصویر بکشد. سوال این است که با چه انگیزه و هدفی جوانان ایرانی اعزام به روسیه ، تحصیل در روسیه انتخاب میکنند؟ چند درصد از آنان با علم به تمام مسایل موجود در این کشور، به روسیه اعزام میشوند ؟
بر کسی پوشیده نیست که مساله خدمت اجباری سربازی برای جوانان ایرانی چندان خوشایند نیست ، به طوریکه تا حد امکان سعی در فرار از آن به شیوههای مختلف دارند . یکی از این شیوهها برای افرادی که از توان مالی مناسب برخوردار هستند ، تحصیل در دانشگاههای خارج از کشور است. این افراد با نگاهی به اطراف و بررسی شرایط اخذ ویزا، اعزام به روسیه ، تحصیل در روسیه را بهترین گزینه مییابند. زیرا اخذ پذیرش و ویزا از روسیه جهت تحصیل به راحتی میسر است . همان طور که از گفتگو با دانشجویان شاغل به تحصیل در این کشور برمی آید ، عدهای برای ادامه تحصیل خود قصد عزیمت به کشورهایی را داشتهاند که اخذ ویزا و پذیرش از دانشگاهها چندان راحت نیست .
این افراد اعزام به روسیه ، تحصیل در روسیه را انتخاب کردهاند که بعضا چندان راضی به نظر نمی آیند . دلیل عدم رضایت این عزیزان ، مساله تسلط به زبان است . زیرا این افراد تا قبل از حضور در روسیه هیچگونه آشنایی با زبان روسی نداشته و یا در حد یک دوره کوتاه مدت آموزش زبان در موسسات بوده است واضح است که این سطح زبان برای شرکت در دورههای کارشناسی ارشد و دکتری کافی نیست ، خصوصا در رشتههای علوم پایه و پزشکی که روسها چندان بر اصطلاحات بین المللی تکیه ندارد .
اکثر افرادی که رضایت از سطح آموزش دانشگاه و رشته خود ندارند ، افرادی هستند که در رشتههای علوم پزشکی به تحصیل در روسیه مشغول هستند. جای بحث نیست که در برخی رشتههای علوم پزشکی ، دانشمندان روس در دنیا مطرح هستن ، اما در مباحث علمی همیشه دو مساله وجود دارد ، در دست داشتن علم و آموزش آن . در این جا علم هست ، اما بحث در آموزش و یا نحوه آموزش است. در برخی موارد مشاهده میشود که دانشجویان روس و خارجی که در یک دوره قرار دارند ، به طور جداگانه برخی کلاسها را می گذرانند .
این تفکیک دانشجویان میتواند به دلیل عدم تسلط کافی دانشجوی خارجی در فهم مطالبی باشد که توسط استاد در کلاسها آموزش داده میشود و از طرف دیگر به دلیل سیاستهای دانشگاه در عدم ارائه صددرصد مطالب به دانشجویان خارجی . بدین جهت نمیتوان سطح علمی دانشگاه را زیر سوال برد ، اما میتوان عدم رضایت دانشجویان این رشتهها را تا حد زیادی به دلیل عدم تسلط کافی بر زبان روسی دانست . دانشجویانی که در دورههای تخصصی علوم پایه و پزشکی تحصیل میکنند از شیوه آموزش اساتید روس و در اختیار قرار دادن به اصطلاح فوت کوزه گری به دانشجوی خارجی نهایت رضایت را اعلام میکنند .
اما از میان تمام دانشجویان شاغل به تحصیل در روسیه ، تنها کسانی که بیش از همه راضی به نظر می رسند ، دانشجویان رشتههای علوم انسانی از قبیل رشتههای زبان روسی ( زبانشناسی، آموزش زبان، ادبیات ) تاریخ روسیه ، فرهنگ شناسی ، فلسفه ، و امثالهم میباشد. بنابراین از همین جا میتوان نتیجه گرفت که بحث انتخاب رشته و وارد شدن به یک مقطع تحصیلی مسالهای حایز اهمیت میباشد. انتخاب رشته برای تحصیل در روسیه ، یعنی انتخاب مسیر آینده ، یعنی انتخاب اینکه سالهای عمر را در چه مسیری بگذرانی ، بنابراین در روسیه بایستی به سراغ رشتههایی رفت که پس از اتمام آن بر عمر رفته افسوس نخورد. در این زمینه مسئولین کشور نقش عمده ای دارند.
با اطلاع رسانی مناسب و در اختیار قرار دادن اطلاعات کافی به جوانان در داخل کشور و با سیاست گذاری مناسب فرهنگی ، میتوان خط مشی جوان ، آینده وی و به طبع آینده کشور را مشخص کرد . چند سالی است که سیاستها بر افزایش رشته زبان شناسی روسی پیش می رود ، تا حدی که تصمیم بر آن شد که عدهای از دانشجویان از دوره لیسانس با حمایت دولتی به تحصیل در زبان روسی پرداخته و مترجمین و مدرسین آینده را تشکیل دهند. این مساله به اعتقاد مولف دارای سه مشکل است :
1) دانشجو با قرار گرفتن دائمی در محیط روسی زبان و تحصیل به زبان روسی ، البته تسلط خوبی پیدا میکند و قادر خواهد بود در حوزههای مختلف ارتباطی زبان وارد شود ، اما به دلیل دور بودن از زبان و ادبیات فارسی ، در زبان مادری خود دچار ضعف میشود . این مساله برای یک مترجم ، بزرگترین ایراد محسوب میشود. بنابراین ورود پس از مقطع اتمام مقطع لیسانس مفیدتر خواهدبود.
2) تمرکز سیاستها بر زبان روسی است که مانع از اطلاع رسانی در سایر رشتهها میشود ، رشتههای هنری از قبیل تئاتر، معماری، مجسمه سازی و بسیاری دیگر تقریبا همیشه از نگاهها دور مانده اند ، حال آنکه در این زمینه روسیه از هنرمندانی بی نظیر برخوردار است .
3) دانشجویان زبان روسی پس از اتمام تحصیلات ، در شکل مثبت خود مترجمین مناسبی برای متون علوم انسانی و البته نه در تمام شاخهها خواهند شد. کشور برای برقراری ارتباطی مناسب تر و نزدیک تر بایستی مترجمینی در حوزههای مختلف داشته باشد. بنابراین تخصصی کردن این مترجمین در رشتههای مختلف از قبیل اقتصاد ، صنعت ، فرهنگ و سیاست ، حقوق و … در طول تحصیل از اهمیت ویژه ای برخوردار است که حتما باید در سیاستگذاریها مورد توجه قرار گیرد .
در این بین ، عدم تایید مدرک برخی دانشگاهها یکی از مشکلاتی است که غالب دانشجویان علوم پزشکی به آن اشاره دارند . طبق قوانین ، حتی افرادی که دانشگاه محل تحصیلشان مورد تایید وزارت علوم قرار دارد ، باید مرحله آزمون علمی را بگذرانند و پس از قبولی در آن ، دو سال و نیم دوره تکمیلی را در یکی از دانشگاه های ایران بگذرانند تا بتوانند نظام پزشکی خود را دریافت کنند. پر واضح است که علاوه بر صرف هزینه و زمان در خارج از کشور هزینه و زمان دیگری نیز صرف این دوره تکمیلی می شود. اما دانشجویان رشتههای علوم پایه و علوم انسانی در صورت انتخاب درست دانشگاه بر حسب فهرستی که در سایت رایزنی علمی سفارت ایران جهت اطلاع قرار داده شده است ، با چنین مشکلاتی روبرو نخواهند شد.
منبع: www.studentvisa.ir
جهت تحصیل در رشته پزشکی و دندانپزشکی در چین و بورسیه در چین بر روی لینک کلیک کنید.
جهت تحصیل در رشته پزشکی و دندانپزشکی در روسیه و بورسیه تحصیلی در روسیه و تحصیل در روسیه بر روی لینک کلیک کنید
1.یک ویزای معتبر (در صورت نیاز) برای کشور نهایی
2.بلیط پرواز برای کشور نهایی که شما به آن سفر می کنید
منبع : mahbodparvaz.com